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	<title>Ecole de Pontailler/Sa&#244;ne</title>
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		<title>CE2 de Madame Jusselin : Devoirs du 13 au 17 mai 2024</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Le Directeur</dc:creator>



		<description>Pour lundi 13 mai : &lt;br /&gt;Activit&#233;s d&#233;couverte du rugby : Venir en tenue de sport d&#232;s le matin. &lt;br /&gt;Math&#233;matiques : Relire la le&#231;on &#171; Le multiplication pos&#233;e &#187;. &lt;br /&gt;Grammaire : Relire les le&#231;ons sur le groupe nominal : Contr&#244;le. &lt;br /&gt;Lecture : Fichier Vite je lis Fluence 1 : &lt;br /&gt;Lire le texte page 46 puis faire les exercices 2, 3, 4 et 5 page 47. &lt;br /&gt;Pour mardi 14 mai : &lt;br /&gt;Vocabulaire : Relire les le&#231;ons sur les pr&#233;fixes et les suffixes : Contr&#244;le. &lt;br /&gt;Pour jeudi 16 mai : &lt;br /&gt;Orthographe : Relire la le&#231;on sur le f&#233;minin des adjectifs &lt;br /&gt;Chant : (...)

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&lt;a href="http://avds-ec-pontailler.ac-dijon.fr/spip.php?rubrique116" rel="directory"&gt;Cahier de textes des CE2 de Madame Jusselin&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour lundi 13 mai :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Activit&#233;s d&#233;couverte du rugby : Venir en tenue de sport d&#232;s le matin.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Math&#233;matiques&lt;/strong&gt; : Relire la le&#231;on &#171; Le multiplication pos&#233;e &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Grammaire &lt;/strong&gt; : Relire les le&#231;ons sur le groupe nominal : Contr&#244;le.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lecture &lt;/strong&gt; : Fichier Vite je lis Fluence 1 :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Lire le texte page 46 puis faire les exercices 2, 3, 4 et 5 page 47.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour mardi 14 mai :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vocabulaire&lt;/strong&gt; : Relire les le&#231;ons sur les pr&#233;fixes et les suffixes : Contr&#244;le.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour jeudi 16 mai :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Orthographe &lt;/strong&gt; : Relire la le&#231;on sur le f&#233;minin des adjectifs&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chant &lt;/strong&gt; : Apprendre les paroles de la chanson : &#171; L'enfant et l'oiseau &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour vendredi 17 mai :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dict&#233;e &lt;/strong&gt; : Savoir orthographier :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; les groupes nominaux : de nombreuses villes, d'&#233;troites rues pi&#233;tonnes, des boutiques color&#233;es, les habitants, des journ&#233;es ensoleill&#233;es, des d&#233;couvertes &#233;tonnantes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; les verbes conjugu&#233;s : on trouve, ils aiment, ils font&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; les adverbes : encore, durant, parfois&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>CE2 de Madame Jusselin : Devoirs du 6 et 7 mai 2024</title>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Le Directeur</dc:creator>



		<description>Pour lundi 6 mai : &lt;br /&gt;Lecture : Fichier Vite je lis : Entra&#238;nement 20 , Ex : 1 &#224; 6 pages 44 &#8211; 45 &lt;br /&gt;Grammaire : Lire la le&#231;on sur le groupe nominal. &lt;br /&gt;Pour mardi 7 mai : &lt;br /&gt;Math&#233;matiques : Relire la le&#231;on &#171; Construire un cercle &#187;. &lt;br /&gt;Vocabulaire : Lire la le&#231;on &#171; Les suffixes &#187;.

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&lt;a href="http://avds-ec-pontailler.ac-dijon.fr/spip.php?rubrique116" rel="directory"&gt;Cahier de textes des CE2 de Madame Jusselin&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour lundi 6 mai :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lecture &lt;/strong&gt; : Fichier Vite je lis : Entra&#238;nement 20 , Ex : 1 &#224; 6 pages 44 &#8211; 45&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Grammaire &lt;/strong&gt; : Lire la le&#231;on sur le groupe nominal.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour mardi 7 mai :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Math&#233;matiques &lt;/strong&gt; : Relire la le&#231;on &#171; Construire un cercle &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vocabulaire&lt;/strong&gt; : Lire la le&#231;on &#171; Les suffixes &#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>CE2 de Madame Jusselin : Devoirs du 18 au 22 mars 2024</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Le Directeur</dc:creator>



		<description>Pour lundi 18 mars : &lt;br /&gt;Rapporter la notification de poursuite de scolarit&#233; sign&#233;e (le cas &#233;ch&#233;ant). &lt;br /&gt;Signer le cahier du jour &lt;br /&gt;Lecture : Fichier Vite je lis : Entrainement 16, Ex : 1, 2, 3 et 7 pages 36 - 37. &lt;br /&gt;Grammaire : Lire la le&#231;on sur les d&#233;terminants. &lt;br /&gt;Savoir nommer et &#233;crire les types de d&#233;terminants : &lt;br /&gt; articles d&#233;finis : le, la, l' &#8594; les &lt;br /&gt; articles ind&#233;finis : un, une &#8594; des &lt;br /&gt; d&#233;terminants possessifs : mon, ma &#8594; mes, ton, ta &#8594; tes, son, sa &#8594; ses, notre &#8594; nos, votre &#8594; vos, leur &#8594; leurs &lt;br /&gt; d&#233;terminants (...)

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour lundi 18 mars :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Rapporter la notification de poursuite de scolarit&#233; sign&#233;e (le cas &#233;ch&#233;ant).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Signer le cahier du jour&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Lecture : Fichier Vite je lis : Entrainement 16, Ex : 1, 2, 3 et 7 pages 36 - 37.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Grammaire : Lire la le&#231;on sur les d&#233;terminants.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Savoir nommer et &#233;crire les types de d&#233;terminants :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; articles d&#233;finis : le, la, l' &#8594; les&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; articles ind&#233;finis : un, une &#8594; des&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; d&#233;terminants possessifs : mon, ma &#8594; mes, ton, ta &#8594; tes, son, sa &#8594; ses, notre &#8594; nos, votre &#8594; vos, leur &#8594; leurs&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; d&#233;terminants d&#233;monstratifs : ce, cet, cette &#8594; ces&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour mardi 19 mars :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;G&#233;om&#233;trie : Contr&#244;le sur le triangle rectangle.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour jeudi 21 mars :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Orthographe : Lire la le&#231;on sur le pluriel des noms.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Savoir la r&#232;gle des pluriels en -ou et conna&#238;tre les 7 exceptions qui font leur pluriel en -x : bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour vendredi 22 mars :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dict&#233;e :&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Les hiboux de Robert Desnos&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce sont les m&#232;res des hiboux&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Qui d&#233;siraient chercher les poux&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De leurs enfants, leurs petits choux,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En les tenant sur les genoux.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Leurs yeux d'or valent des bijoux ;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Leur bec est dur comme cailloux.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>CE2 de Madame Jusselin : Devoirs du 12 au 16 mars 2024</title>
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		<dc:date>2024-03-06T09:27:29Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Le Directeur</dc:creator>



		<description>Pour lundi 12 mars &lt;br /&gt;Signer le cahier du jour &lt;br /&gt;Lecture : Fichier Vite je lis. Entra&#238;nement 15, exercices 1 &#224; 7 pages 34 et 35. Grammaire : Relire la le&#231;on sur les d&#233;terminants. &lt;br /&gt;Math&#233;matiques : Savoir que 6x6 = 36 ; 6x7 = 42 ; 6x8 = 48. Lire les cartes mentales du fichier MultiMalin. &lt;br /&gt;Pour mardi 13 mars : &lt;br /&gt;G&#233;om&#233;trie : Lire la le&#231;on &#171; Construire un triangle rectangle &#187;. &lt;br /&gt;Math&#233;matiques : Savoir que 7x7 = 49, 7x8 = 56. Lire les cartes mentales du fichier MultiMalin. &lt;br /&gt;Pour jeudi 15 mars : &lt;br /&gt;Orthographe : Lire la le&#231;on &#171; Le (...)

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour lundi 12 mars&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Signer le cahier du jour&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Lecture : Fichier Vite je lis. Entra&#238;nement 15, exercices 1 &#224; 7 pages 34 et 35.
Grammaire : Relire la le&#231;on sur les d&#233;terminants.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Math&#233;matiques : Savoir que 6x6 = 36 ; 6x7 = 42 ; 6x8 = 48. Lire les cartes mentales du fichier MultiMalin.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour mardi 13 mars :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;G&#233;om&#233;trie : Lire la le&#231;on &#171; Construire un triangle rectangle &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Math&#233;matiques : Savoir que 7x7 = 49, 7x8 = 56. Lire les cartes mentales du fichier MultiMalin.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour jeudi 15 mars :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Orthographe : Lire la le&#231;on &#171; Le pluriel des noms &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Math&#233;matiques : Savoir que 8x8 = 64. Lire la carte mentale du fichier MultiMalin.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour vendredi 16 mars :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Conjugaison : Lire la le&#231;on sur les verbes du 1&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;er&lt;/sup&gt; groupe au futur de l'indicatif.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Exercice : Conjugue le verbe regarder au futur &#224; toutes les personnes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dict&#233;e : Savoir orthographier les mots ou groupes de mots ci - dessous :
&lt;span style=&quot;color:#0000FF;&quot;&gt;les vignes, les vendangeurs, les chevaux, la for&#234;t, l'arriv&#233;e, la rivi&#232;re, &#224; l'aube, se r&#233;veiller, ils boivent.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>CE2 de Madame Jusselin : Devoirs du 12 au 16 f&#233;vrier 2024</title>
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		<dc:date>2024-02-07T11:44:58Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CE1 IJ</dc:creator>



		<description>Pour lundi 12 f&#233;vrier &lt;br /&gt;Lecture : Fichier vite je lis, entra&#238;nement 14, exercices 1, 2, 3, 4, 5 et 6 pages 32 et 33. &lt;br /&gt;Pour mardi 13 f&#233;vrier &lt;br /&gt;Math&#233;matiques : Savoir les tables de multiplication de 3 et 4. &lt;br /&gt;Pour jeudi 15 f&#233;vrier &lt;br /&gt;Orthographe : Revoir la le&#231;on et la carte mentale sur le f&#233;minin des noms : Contr&#244;le &lt;br /&gt;Exercice : Recopie les phrases en mettant les noms soulign&#233;s au f&#233;minin. &lt;br /&gt; &#8226; Ce nageur est un champion ! &lt;br /&gt; &#8226; C'est un menteur ! Je n'ai rien vol&#233; chez le marchand. Pour vendredi 16 (...)

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour lundi 12 f&#233;vrier&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lecture &lt;/strong&gt; : Fichier vite je lis, entra&#238;nement 14, exercices 1, 2, 3, 4, 5 et 6 pages 32 et 33.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour mardi 13 f&#233;vrier&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Math&#233;matiques &lt;/strong&gt; : Savoir les tables de multiplication de 3 et 4.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour jeudi 15 f&#233;vrier&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Orthographe&lt;/strong&gt; : Revoir la le&#231;on et la carte mentale sur le f&#233;minin des noms : Contr&#244;le&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Exercice : Recopie les phrases en mettant les noms soulign&#233;s au f&#233;minin.&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &#8226; Ce nageur est un champion !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#8226; C'est un menteur ! Je n'ai rien vol&#233; chez le marchand.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour vendredi 16 f&#233;vrier&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dict&#233;e &lt;/strong&gt; : La ma&#238;tresse, le m&#233;tier, nos r&#234;ves, une amie, une danseuse, une infirmi&#232;re, une avocate, une chirurgienne, une astronaute, souhaiter, pourquoi.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>CE2 de Madame Jusselin : Devoirs du 5 au 9 f&#233;vrier 2024</title>
		<link>http://avds-ec-pontailler.ac-dijon.fr/spip.php?article3218</link>
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		<dc:date>2024-02-02T11:09:57Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>Pour lundi 5 f&#233;vrier : &lt;br /&gt;Grammaire : relire les le&#231;ons &#171; le nom : nom propre, nom commun &#187; &lt;br /&gt;Lecture : Fichier vite je lis, entra&#238;nement 13, exercices 1, 2, 3 et 8 pages 30 et 31. &lt;br /&gt;Pour mardi 6 f&#233;vrier : &lt;br /&gt;Math&#233;matiques : Revoir les tables de multiplication du 0, 1, 2, 5 et 9 (relire l'astuce pour apprendre la table de multiplication par 9 avec les doigts). &lt;br /&gt;Pour jeudi 8 f&#233;vrier : &lt;br /&gt;Orthographe : relire la le&#231;on &#171; le f&#233;minin des noms &#187;, &lt;br /&gt;Pour vendredi 2 f&#233;vrier : &lt;br /&gt;Conjugaison : Contr&#244;le : la conjugaison des (...)

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&lt;a href="http://avds-ec-pontailler.ac-dijon.fr/spip.php?rubrique116" rel="directory"&gt;Cahier de textes des CE2 de Madame Jusselin&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour lundi 5 f&#233;vrier :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Grammaire&lt;/strong&gt; : relire les le&#231;ons &#171; le nom : nom propre, nom commun &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lecture&lt;/strong&gt; : Fichier vite je lis, entra&#238;nement 13, exercices 1, 2, 3 et 8 pages 30 et 31.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour mardi 6 f&#233;vrier :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Math&#233;matiques&lt;/strong&gt; : Revoir les tables de multiplication du 0, 1, 2, 5 et 9 (relire l'astuce pour apprendre la table de multiplication par 9 avec les doigts).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour jeudi 8 f&#233;vrier :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Orthographe&lt;/strong&gt; : relire la le&#231;on &#171; le f&#233;minin des noms &#187;,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour vendredi 2 f&#233;vrier : &lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conjugaison&lt;/strong&gt; : Contr&#244;le : la conjugaison des verbes dire, aller, venir et faire au pr&#233;sent de l'indicatif (le&#231;on coll&#233;e dans le cahier m&#233;mento).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>CE2 de Madame Jusselin : Devoirs du 29 janvier au 2 f&#233;vrier</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Le Directeur</dc:creator>



		<description>Pour lundi 29 janvier : &lt;br /&gt;Signer le cahier du jour. &lt;br /&gt;Grammaire : relire la le&#231;on &#171; le nom : nom propre, nom commun &#187; Exercice : &#233;cris trois noms communs et trois noms propres. &lt;br /&gt;Lecture : fichier vite je lis, entra&#238;nement 12, exercice 1, 3, 6 et 8 pages 28 et 29 &lt;br /&gt;Math&#233;matiques : relire la le&#231;on &#171; calculer un produit &#187;. &lt;br /&gt;Pour mardi 30 janvier : &lt;br /&gt;Visite m&#233;dicale (suite et fin) : Ne pas oublier d'apporter le carnet de sant&#233; le cas &#233;ch&#233;ant. &lt;br /&gt;G&#233;om&#233;trie : Revoir la le&#231;on sur les polygones : Evaluation. &lt;br /&gt;Conjugaison : (...)

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&lt;a href="http://avds-ec-pontailler.ac-dijon.fr/spip.php?rubrique116" rel="directory"&gt;Cahier de textes des CE2 de Madame Jusselin&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour lundi 29 janvier :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Signer le cahier du jour.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Grammaire &lt;/strong&gt; : relire la le&#231;on &#171; le nom : nom propre, nom commun &#187;
Exercice : &#233;cris trois noms communs et trois noms propres.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lecture &lt;/strong&gt; : fichier vite je lis, entra&#238;nement 12, exercice 1, 3, 6 et 8 pages 28 et 29&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Math&#233;matiques&lt;/strong&gt; : relire la le&#231;on &#171; calculer un produit &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour mardi 30 janvier :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Visite m&#233;dicale (suite et fin) : Ne pas oublier d'apporter le carnet de sant&#233; le cas &#233;ch&#233;ant.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;G&#233;om&#233;trie&lt;/strong&gt; : Revoir la le&#231;on sur les polygones : Evaluation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conjugaison&lt;/strong&gt; : Apprendre la le&#231;on sur l'impafait&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sciences&lt;/strong&gt; : Le&#231;on sur l'air&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Anglais&lt;/strong&gt; : Relire la le&#231;on &#171; Can I have ? &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;
Pour vendredi 2 f&#233;vrier : &lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Orthographe : Relire la le&#231;on &#171; Masculin et f&#233;minin &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dict&#233;e &lt;/strong&gt; : savoir orthographier : un d&#233;jeuner, un arbre, la rivi&#232;re, son panier, une compote, des bonbons, du jus de pamplemousse, emporter, compl&#232;te, pr&#232;s de.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>CE2 de Madame Jusselin : Devoirs du 22 au 26 janvier 2024</title>
		<link>http://avds-ec-pontailler.ac-dijon.fr/spip.php?article3215</link>
		<guid isPermaLink="true">http://avds-ec-pontailler.ac-dijon.fr/spip.php?article3215</guid>
		<dc:date>2024-01-17T15:53:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Le Directeur</dc:creator>



		<description>Pour lundi 22 janvier : &lt;br /&gt;Lecture : Fichier Vite je lis Entra&#238;nement 11, Exercices 1 &#224; 5 pages 26-27. &lt;br /&gt;Math&#233;matiques : Compte de 3 en 3 de 3 &#224; 30. &lt;br /&gt;Pour mardi 23 janvier &lt;br /&gt;Math&#233;matiques : Compte de 4 en 4 de 4 &#224; 40. &lt;br /&gt;Vocabulaire : Ecris un synonyme et un antonyme du verbe &#171; parler &#187;. &lt;br /&gt;Pour jeudi 25 janvier : &lt;br /&gt;Copier et illustrer la nouvelle po&#233;sie. &lt;br /&gt;Histoire : Conna&#238;tre les quatre &#233;poques historiques : Antiquit&#233;, Moyen Age, Temps modernes et Epoque contemporaine. Savoir les dates et les &#233;v&#232;nements : &lt;br /&gt; 3000 avant Jesus (...)

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour lundi 22 janvier :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lecture&lt;/strong&gt; : Fichier Vite je lis Entra&#238;nement 11, Exercices 1 &#224; 5 pages 26-27.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Math&#233;matiques&lt;/strong&gt; : Compte de 3 en 3 de 3 &#224; 30.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour mardi 23 janvier&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Math&#233;matiques&lt;/strong&gt; : Compte de 4 en 4 de 4 &#224; 40.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vocabulaire&lt;/strong&gt; : Ecris un synonyme et un antonyme du verbe &#171; parler &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour jeudi 25 janvier :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Copier et illustrer la nouvelle po&#233;sie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Histoire&lt;/strong&gt; : Conna&#238;tre les quatre &#233;poques historiques : Antiquit&#233;, Moyen Age, Temps modernes et Epoque contemporaine.
Savoir les dates et les &#233;v&#232;nements :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; 3000 avant Jesus Christ : Invention de l'&#233;criture : Fin de la Pr&#233;histoire et d&#233;but de l'Antiquit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 476 apr&#232;s Jesus Christ : Chute de l'empire romain : Fin de l'Antiquit&#233; et d&#233;but du Moyen Age.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1492 : D&#233;couverte de l'Am&#233;rique par Christophe Colomb : Fin du Moyen Age et d&#233;but des Temps modernes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1789 : R&#233;volution Fran&#231;aise : Fin des Temps Modernes et d&#233;but de l'Epoque contemporaine.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour vendredi 26 janvier :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dict&#233;e de mots :&lt;/strong&gt; longtemps, la compote, des pommes, un dessert, simple, impossible, r&#233;ussir, pr&#233;parer, depuis, bien.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;G&#233;ographie&lt;/strong&gt; :
Savoir situer sur un planisph&#232;re :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; les 6 continents (Am&#233;rique, Asie, Afrique, Antarctique, Europe, Oc&#233;anie) ,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; et les 5 oc&#233;ans (Oc&#233;an Atlantique, Oc&#233;an Pacifique, Oc&#233;an Indien, Oc&#233;an Arctique, Oc&#233;an Antarctique) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour r&#233;viser :&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>CE2 de Madame Jusselin : Devoirs du 15 au 19 janvier 2024</title>
		<link>http://avds-ec-pontailler.ac-dijon.fr/spip.php?article3211</link>
		<guid isPermaLink="true">http://avds-ec-pontailler.ac-dijon.fr/spip.php?article3211</guid>
		<dc:date>2024-01-17T09:16:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Le Directeur</dc:creator>



		<description>Pour lundi 15 janvier : &lt;br /&gt;Signer le cahier du jour &lt;br /&gt;Grammaire : Relire la le&#231;on sur les pronoms personnels sujets : Contr&#244;le. &lt;br /&gt;Compl&#232;te le texte par le pronom personnel sujet qui convient : &lt;br /&gt;Alice sort les petits g&#226;teaux du four. Maintenant, ...... les pose sur un grand plat. ...... ont l'air d&#233;licieux. &lt;br /&gt;Lecture : Fichier Vite je lis Entra&#238;nement 10, Exercices 1 &#224; 8 pages 24-25. &lt;br /&gt;Pour mardi 16 janvier : &lt;br /&gt;G&#233;om&#233;trie : Lire la le&#231;on : &#171; Nommer et d&#233;crire le carr&#233;, le rectangle et le triangle rectangle : Contr&#244;le &#187;. (...)

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&lt;a href="http://avds-ec-pontailler.ac-dijon.fr/spip.php?rubrique116" rel="directory"&gt;Cahier de textes des CE2 de Madame Jusselin&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour lundi 15 janvier :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Signer le cahier du jour&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Grammaire &lt;/strong&gt; : Relire la le&#231;on sur les pronoms personnels sujets : Contr&#244;le.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration:underline;&quot;&gt;Compl&#232;te le texte par le pronom personnel sujet qui convient :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Alice sort les petits g&#226;teaux du four. Maintenant, ...... les pose sur un grand plat. ...... ont l'air d&#233;licieux.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lecture&lt;/strong&gt; : Fichier Vite je lis Entra&#238;nement 10, Exercices 1 &#224; 8 pages 24-25.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour mardi 16 janvier :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;G&#233;om&#233;trie&lt;/strong&gt; : Lire la le&#231;on : &#171; Nommer et d&#233;crire le carr&#233;, le rectangle et le triangle rectangle : Contr&#244;le &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vocabulaire&lt;/strong&gt; : Relire les le&#231;ons sur les antonyme et les synonymes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour jeudi 18 janvier :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Orthographe &lt;/strong&gt; : Savoir que n devient m devant m, b, p.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;solution de probl&#232;mes&lt;/strong&gt; : Lire les le&#231;ons PRO1, PRO2 et PRO3 coll&#233;es dans le m&#233;mento rubrique calcul : Contr&#244;le.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration:underline;&quot;&gt;R&#233;sous le probl&#232;me ci dessous :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Th&#233;o a 9 ans. Sa m&#232;re St&#233;phanie a 28 ans de plus que lui et sa grande soeur Lucie 25 ans de moins que sa m&#232;re.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;a. Quel &#226;ge a St&#233;phanie ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;b. Quel &#226;ge a Lucie ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;N'oublie pas de noter tes calculs et de r&#233;pondre &#224; chaque question par une phrase compl&#232;te.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour vendredi 19janvier :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Conjugaison : Revoir le pr&#233;sent des auxiliaires &#234;tre et avoir au pr&#233;sent.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dict&#233;e : Savoir orthographier les mots suivants : longtemps, depuis, la campagne, la chambre, le jardin, des champignons, des jonquilles, la fen&#234;tre, emm&#233;nager, remplir.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>CE2 Madame Jusselin : Devoirs du 8 au 12 janvier 2024</title>
		<link>http://avds-ec-pontailler.ac-dijon.fr/spip.php?article3208</link>
		<guid isPermaLink="true">http://avds-ec-pontailler.ac-dijon.fr/spip.php?article3208</guid>
		<dc:date>2023-12-20T07:14:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Le Directeur</dc:creator>



		<description>Signer la pochette des &#233;valuations des p&#233;riodes 1 et 2. &lt;br /&gt;	Signer le cahier de jour. &lt;br /&gt; Rapporter une bo&#238;te de mouchoirs, des b&#226;tons de colle et un stylo bleu si besoin. &lt;br /&gt;Pour lundi 8 janvier : &lt;br /&gt;Lecture : Fichier Vite je lis Exercices 8 page 11 et 8 page 13 Le d&#233;fi est de lire le maximum de mots sans erreur en 1 minute. 3 essais par texte. Noter sur le fichier le nombre de mots lus par essai et souligner les mots difficiles &#224; lire. &lt;br /&gt;Pour jeudi 11 janvier &lt;br /&gt;Math&#233;matiques : Pose et effectue chaque op&#233;ration : (...)

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&lt;a href="http://avds-ec-pontailler.ac-dijon.fr/spip.php?rubrique116" rel="directory"&gt;Cahier de textes des CE2 de Madame Jusselin&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Signer la pochette des &#233;valuations des p&#233;riodes 1 et 2.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Signer le cahier de jour.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Rapporter une bo&#238;te de mouchoirs, des b&#226;tons de colle et un stylo bleu si besoin.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour lundi 8 janvier :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lecture&lt;/strong&gt; : Fichier Vite je lis Exercices 8 page 11 et 8 page 13
Le d&#233;fi est de lire le maximum de mots sans erreur en 1 minute. 3 essais par texte. Noter sur le fichier le nombre de mots lus par essai et souligner les mots difficiles &#224; lire.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour jeudi 11 janvier &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Math&#233;matiques&lt;/strong&gt; : Pose et effectue chaque op&#233;ration :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; 2 435 - 781&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; 3 072 - 251&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; 4 088 + 377&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; 5 126 + 333 + 42&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&quot;&gt;Pour vendredi 12 janvier&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conjugaison&lt;/strong&gt; : Relire les le&#231;ons sur le pr&#233;sent de l'indicatif.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;filet_sep filet_sep_image&quot; style=&quot;height:40px; background-image: url(http://avds-ec-pontailler.ac-dijon.fr/plugins/auto/couteau_suisse/img/filets/ornement.png);&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Je vous souhaite de joyeuses f&#234;tes de fin d'ann&#233;e et vous pr&#233;sente tous mes v&#339;ux de r&#233;ussite, bonheur et sant&#233; pour cette nouvelle ann&#233;e qui s'annonce.
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Isabelle Jusselin.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>







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